为培育和激励各社区学习共同体开展学习活动，提升团队素养，创新教育载体，主动服务社区。2023年4月28日上午，同里镇社区教育中心在同里国家湿地公园召开了社区学共体游学研讨会。我校七个学共体的负责人、学习骨干一同参加本次活动。

会议由同里镇社区教育中心校长陈永清主持。首先，陈校长公布了2022年学共体星级评审的结果，就《吴江区社区学习共同体评估表》作出了详细的解读，指出了目前我校学共体团队发展的困境和寻求突破的一些思路，对学共体本年度的计划、帮扶、提升建设作了初步的设想。

2023年我校在原有的6个学共体基础上，又新增了“同里自然教育研学社”学共体，负责人同里国家湿地副总吴婷婷从项目主题方案、团队建设、特色教育资源、课程设置等四个方面对其学共体团队做了详细的介绍。接着由社区教育中心朱梦芸老师带领大家共同学习了华东师范大学叶忠海教授发表的《社区学习共同体若干基本问题》，对23年团队建设的制度完善、特色打造、提升影响力等方面进行认真的学习与研讨。

通过大家积极探讨与交流，一致认为社区学共体在以后的发展中要更注重共同学习与社会参与的有机结合，扩大学习的影响面，发挥“领袖”的作用，注重骨干培养，旨在带动更多的人参与到自我学习的队伍中来。同时，也为互助养老、社区教育高质量发展和《全民终身学习条例》推广创造机会与途径，进一步深化社区融合，从而为建设学习型乡镇，服务地方建设发挥学共体的积极作用。

最后，各学共体成员体验了我校与同里国家湿地公园共同申报的“亲近自然、乐享四季”游学项目，希望在精心设计的游学路线中，通过“寓学于乐、寓教于乐”游学教育体验，能激发各学共体团队建设的新思路，激活学共体学习创新模式。为最终提升社区居民素养的，培育和激励正能量的社区学习组织，打造学习团队品牌，宣扬全民终身学习理念,发挥各学共体团队的作用；同时，也为实现社区教育高质量发展，促进地方经济和社会繁荣发展，继续做好学共体团队示范、引领，不断扩大学习影响力，为建设吴江开发区“乐学之城”贡献学共体团队的一份绵薄之力。

为培育和激励各社区学习共同体开展学习活动，提升团队素养，创新教育载体，主动服务社区。2023年4月28日上午，同里镇社区教育中心在同里国家湿地公园召开了社区学共体游学研讨会。我校七个学共体的负责人、学习骨干一同参加本次活动。

会议由同里镇社区教育中心校长陈永清主持。首先，陈校长公布了2022年学共体星级评审的结果，就《吴江区社区学习共同体评估表》作出了详细的解读，指出了目前我校学共体团队发展的困境和寻求突破的一些思路，对学共体本年度的计划、帮扶、提升建设作了初步的设想。

2023年我校在原有的6个学共体基础上，又新增了“同里自然教育研学社”学共体，负责人同里国家湿地副总吴婷婷从项目主题方案、团队建设、特色教育资源、课程设置等四个方面对其学共体团队做了详细的介绍。接着由社区教育中心朱梦芸老师带领大家共同学习了华东师范大学叶忠海教授发表的《社区学习共同体若干基本问题》，对23年团队建设的制度完善、特色打造、提升影响力等方面进行认真的学习与研讨。

通过大家积极探讨与交流，一致认为社区学共体在以后的发展中要更注重共同学习与社会参与的有机结合，扩大学习的影响面，发挥“领袖”的作用，注重骨干培养，旨在带动更多的人参与到自我学习的队伍中来。同时，也为互助养老、社区教育高质量发展和《全民终身学习条例》推广创造机会与途径，进一步深化社区融合，从而为建设学习型乡镇，服务地方建设发挥学共体的积极作用。

最后，各学共体成员体验了我校与同里国家湿地公园共同申报的“亲近自然、乐享四季”游学项目，希望在精心设计的游学路线中，通过“寓学于乐、寓教于乐”游学教育体验，能激发各学共体团队建设的新思路，激活学共体学习创新模式。为最终提升社区居民素养的，培育和激励正能量的社区学习组织，打造学习团队品牌，宣扬全民终身学习理念,发挥各学共体团队的作用；同时，也为实现社区教育高质量发展，促进地方经济和社会繁荣发展，继续做好学共体团队示范、引领，不断扩大学习影响力，为建设吴江开发区“乐学之城”贡献学共体团队的一份绵薄之力。